Педагогические чтения

         Уровень профессионального мастерства педагогов во многом зависит от конкретных условий образовательной деятельности. В нашем коллективе практикуются разнообразные формы повышения уровня квалификации педагогов: курсы повышения квалификации, участие в методических объединениях, семинарах, педсоветах, открытые занятия, консультации, конкурсы, мастер-классы, творческие гостиные. Одна из наиболее эффективных форм —  самообразование, позволяющее педагогу проявить не только мастерство и творчество, но и преодолеть определенные затруднения в реализации образовательного  процесса.

    11 ноября в Центре прошли педагогические чтения  по темам самообразования «Актуальные вопросы дополнительного образования: педагогический опыт и поиск». Слушателями было отмечено, что представленные работы актуальны, научны, в них отражен личный опыт каждого участника по выбранной проблеме, учтены результаты и идеи российских  и зарубежных  ученых, выявлены проблемы и указаны пути и средства их решения.     Во всех сообщениях прослеживается результативность и перспектива развития по выбранной проблеме.    В ходе выступлений использовались медиапрезентации. Особый интерес вызвали выступления Шлапакова С.А., Мироненко Е.Н.,  Шлапаковой М.В., Лашиной Т.В.   – наиболее полно, последовательно оформлена презентация, предъявлен анализ своей деятельности, зафиксированы результаты исследования.

Стоит отметить, что все выступления не оставили равнодушными и участников, и слушателей. По многим вопросам возникла полемика, педагоги активно включились в обсуждение. Думается, что во время педагогических чтений слушатели почерпнули много ценной информации, которая обогатит их опыт и которую они непременно используют в своей дальнейшей работе.